<Robins Report>
カードプリント
宿題答え合わせ�Aと次の問題�Bへ
余裕を持って問題に取り組めるようになってきましたね。
宿題に取り組むときは、頭でわかっていても、ひとつ狂うとその後も
みんなずれてしまいますので、マルはもらえなくても、わかってるなーと
いう場面がたくさんありました。�Bにも意欲的に取り組んでいます。
根気よく続ければみんなで進めますね(^-^)

ReadingーPo-Po
p1-2復習、p3-5読解
読めるところは1人で。読めない単語はみんなで力を合わせます。
合っていようが間違っていようがどんどん音にして発言してもらいます。
今この子たちに必要なのは、能動的に考えることです。
引き出すこちらも試されているようで気持ちが引き締まります。
体の部位を英語で読みました。これまでの知識だけではなかなか
読めませんが、想像力を働かせて読みました。良い経験です。(^-^)

BBカード
<ポンデリング/仲良し123/Save the 1-Heart>
今日はたくさんゲームができましたね。(^-^)
思ったよりセンテンスも覚えてくれていて、ホッとしました。
動詞の活用も久しぶりにおまじないでリピートです。
最後のSave the oneでは奇跡的に勝った子がさらに
ラッキーくじを引き当てるという驚きがありました。
週末いいことあったかな(^-^)

宿題
カードプリント3
ReadingーPo-Poーp1-5音読


<Dragons Report>
中間テスト対策
来週の試験の対策プリントをたーーくさん用意しました。
「こんなにやるのーーー？」と子供達。
もちろんです。(^-^) ある程度足並み揃えて一緒にやりました。
一つやると次もその次もしつこくやるのでいい加減できるようになります。
覚えるべきこともはっきりしてきますね。
日本語訳が意外に難しかったりします。
6年生も例によって一緒にやります。
どれもこれもやってきたことばかりですから、出来ないわけありません。
スペル以外は同じレベルでついてきてくれました。
残りの問題は家で仕上げて答え合わせまでしっかりやり、
単語のスペルをもう一度練習するようにしてくださいね。

4級
リスト音読
何は無くともリスト音読。やればやるほどハードル低くできるようになります。
当たり前のように始まり、当たり前のように口が動き出すまで続けましょう。

宿題の日本語訳答え合わせをしましたが、そもそも宿題が徹底されていません。
地道な学習があってこその得点力です。宿題はしっかり取り組みましょう。
そんな中、家で格闘してもわからなかったという問題がいくつかありました。
それらが今後の学習でとても大切なところでした。やはりそうして向き合うことで
動詞の感覚や分構造の説明が初めて把握できるのではないかと思います。
今日はleaveについて解説しました。覚えることはたくさんありますが、
最初の一歩がとても大切ですね。(^-^)

宿題
中間テスト対策プリントを最後までやり、答え合わせをする。
4級リスト音読